慢學會
學生把三張提醒便利貼當成員工開檢討會,指出制式提醒沒有說中他的困難。小真和他一起改寫提示,也反思支持工具應由孩子的使用經驗調整。
學生替小真畫了一張「老師休息卡」,提醒她有工作的人也會累。兩人各休息五分鐘,她從這段趣事反思如何把對孩子的照顧也用在自己身上。